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音楽理論議論スレ

1 :ドレミファ名無シド:2005/09/28(水) 20:40:10 ID:iymavDAX
音楽理論質問スレがもりあがったらこちら


952 :ドレミファ名無シド:2006/05/20(土) 19:40:29 ID:lB98dnOh
>>951
「お前は破門!」という突っ込みを期待していた…

953 :ドレミファ名無シド:2006/05/20(土) 19:52:59 ID:DbrjdBac
>>952
お前は破門!



そんな突っ込みはやめて

954 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 11:21:24 ID:s2UG32M2
ダイアトニックコードってスケールの音にひとつおきに音階を積み重ねればいいんですよね?Dの時が作れないんですけど誰か教えてくださいm(__)m

955 :教えたがり:2006/05/21(日) 13:20:18 ID:enZxWgHC
教えない

956 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 13:28:56 ID:WjmSGDK/
>>927
907ですが補足までしていただきありがとうございました。
将来、歳とったら地元で講師でもやりたいと思い質問させてもらいました。
独学で行き詰まったら誰かわかる人を探して習いたいと思います。
ありがとうございました。

957 :クラシカー^^:2006/05/21(日) 13:39:49 ID:VroT+wUm
>>956
そこまでいかなくても手始めに中学生相手に家庭教師としてなら教え
られるじゃない?中学校は技術科目で音楽が内申点にあるはずだし、
レベル的にも丁度いいと思うよ。専門的にピアノなりを習わせる訳じゃ
ないから、親からの需要も割りとあるんじゃないかな?音検あたりを
持ってるといいかもしれんけどね。

958 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 14:18:21 ID:WjmSGDK/
>>957
なるほど。その考えはなかったですね。
残念ながらまだ音検はないのですが、自分の勉強にもなりますし、まずはその方向で
ちょっとずつやってみようと思います。
クラシカーさんありがとうございました。

959 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 14:53:31 ID:RS2RquLM
 @@ 家庭教師いたします @@
科目:音楽
対象:中学生
注意:音大受験には対応不可。他の科目はできません。

960 :クラシカー^^:2006/05/21(日) 15:56:32 ID:VroT+wUm
>>959
> 他の科目はできません。
これはどうだろうなぁ・・・。w  
「オマケでXX(得意科目)も教えられます」って感じなら尚好印象だと思うけど。
でもまぁクラヲタじゃないと出来ないんじゃないかな・・・・。楽典や和声学は当然
のこと、歴史や知識も必要だし。。。例えば中3で確かバッハのフーガが出てくる
けど、説明出来なきゃいけない訳だし。まあ他のジャンルとか出てきたら、「いや
これはクラヲタでも知らないからw」とか言えば切り抜けられそうだけどね。w

>>956
とりあえず手始めに中学校の音楽教科書と学習参考書を買ってみるといいよ。
あと必要なのはピアノロール(電子ピアノ)くらいかな。自分は前々から音楽の
家庭教師やってみようかなって思ってるけど、色々用事等があって切り出せな
い状態。w 基本的に楽典中心になるだろうから、予習もそれほど必要ないん
じゃないかな?テストも期末テストだけだしね。

961 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:13:46 ID:RS2RquLM
家庭教師A
中学英数理おしえます。音楽も可。

家庭教師B
中学音楽おしえます。主要5教科もできますが、英数はあまり得意ではないので、できれば社会科なら少しは自信があります。

こんなん書きそうっっw

962 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:40:13 ID:WjmSGDK/
いや、ちょっとみなさんw
いきなり家庭教師はやらないですよ。
そっちの方向でって言ったじゃないですかw親戚に中学生がいるのでまずはそいつで試してからにします。
それに音楽だけ教える家庭教師なんて誰も雇わないでしょwww

963 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:44:49 ID:RS2RquLM
>それに音楽だけ教える家庭教師なんて誰も雇わないでしょwww

万人がそう感じるわけだが、クラシカーが勧めている。

964 :クラシカー^^:2006/05/21(日) 16:48:34 ID:VroT+wUm
>>963
いや自分も最初は親戚知人辺りを・・・って考えてたよ。
まあ自信があるならいきなり外界でも構わないんじゃない?
科目数も含めその辺は親が決める問題でしょ。

965 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:49:40 ID:BfAokW4X
教えたい君の巣窟だなwwww

966 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:52:25 ID:RS2RquLM
中学生向け楽典を中心に売り込んでくる家庭教師を雇う親など絶対にいない。

967 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 16:57:34 ID:BfAokW4X
自分が必要とされてると勝手に思い込んでるだけだろ

968 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 17:01:13 ID:WjmSGDK/
>>963
そうなんですけど、家庭教師って考えは自分にはなかったから、
クラシカーさんの考えは参考になりましたって事だったんです。
教える事にも慣れる必要があるし。

969 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 17:02:39 ID:BfAokW4X
アウトローなら家庭教師なんて辞めとけ
人間便器になりたくなければな!

970 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 17:20:40 ID:uGETb4H8
ここって音楽の議論しなくなったの?

もう次スレは要らんな。

971 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 17:27:47 ID:uGETb4H8
今見たら理論質問スレが無くなってるね。

このスレと2つで1つ見たいなスレだったのにね。

2つとも面白かったのにね。

972 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 17:30:05 ID:25zHDwta
誰も必要としてないんだからいらねーんだよ

973 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 18:04:36 ID:MrAEquu6
試しに>>954の疑問を解いてやれば?
彼が何につまづいた結果、あのような疑問が生じているのかを見極めてから説明をするんだぜ。
あと論理性の欠如は生徒を混乱させるもとだから気をつけてな。

974 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 23:25:24 ID:t4eyOOHv
音楽理論をこれから勉強しようと思っているんですけど、それに終りってあるんですか?

975 :ドレミファ名無シド:2006/05/21(日) 23:26:15 ID:rgYDwgVf
ない。

976 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 00:17:39 ID:3hw2TmC/
ある。

977 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 01:27:15 ID:mGmO/hC3


978 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 05:38:07 ID:7dB/SPb+
音楽理論をかなり本格的なところまで勉強したいのだけど
初学から繋げられるようにオススメの本を順番に教えて欲しいのだが

979 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 06:52:27 ID:RE4PEhHE
>>954
まずは何故君が D で作れないのか書いてほしい。
その文章では D のダイアトニックコードが作れないのか、
キーがDの時に作れないのかすらわからない。

980 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 11:54:58 ID:neqX93Av
BACA BACCA

981 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 13:51:45 ID:ALRf6lFa
>>979
「何故つくれないのか」じゃなくて「どのように考えてつくっているのか」でしょ。
何故つくれないかが分からないから質問してるのに。
あとの文を読めば理由ではなくて方法を聞き出そうとしているのは分かるが、
考えている内容と実際の表現が一致してないんだよ。
なぜ、こうも論理性が欠如したやりとりが多いんだろうか。


982 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 16:42:55 ID:RE4PEhHE
>>981
言われてみれば確かにそうですね。
出直して来ます。

983 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 19:13:36 ID:xfnGmNO9
なら>>981が答えたらイイんジャマイカ?

984 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 20:30:54 ID:D3CFLNqo
そもそも>>954はDどうの以前に、理解の仕方が間違っている。

>ダイアトニックコードってスケールの音にひとつおきに音階を積み重ねればいいんですよね?

ようやくいいたいことがわかったんだが、
954の「ひとつおき」ってのは「全音」の意味ではなく
鍵盤で言う白鍵のことだろうおそらく。しかもハ調限定。その覚え方だと、
他の調の、ダイアトニックコードなんて理解できようが無い。
954はまず、長調の音階の音の間隔(全全半全全全半)と、
メジャーandマイナーコードの音の間隔を理解すること。そうすれば理解できる。

985 :ぶるまあ♪ ◆wno6P3XZG2 :2006/05/22(月) 20:34:04 ID:Y8Ny+735
1000げと!

986 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 20:49:05 ID:k0KH4s/e
>>984
>954の「ひとつおき」ってのは「全音」の意味ではなく

まるで「全音」の意味が正しいと考えているように読める

987 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:02:19 ID:D3CFLNqo
ん?俺何か変なこと言ったか?
音を「1つおき」と書かれたら、俺はまず全音スケールを思い浮かべるからな。
みんなもそう思ったから>>954の意味がわからなかったんじゃないかとおもってね。
もしそう思ってなくて意味がわからなかったのなら、「全音の意味ではなく」を読み飛ばしてくれ。

988 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:36:41 ID:k0KH4s/e
全音階(ダイアトニックスケール)は全音だけでできてるわけじゃないよ。

質問者がクロマティックスケールの音をひとつおきという風に考えてる形跡はないな。
質問者はダイアトニックスケールの音をひとつおきという点は理解してると思われ。

989 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:50:37 ID:D3CFLNqo
>>988
基本的に>>984を読めてないな。
俺は、全音階を全音うんぬん言及しているのではない。
>>954の「ひとつおき」に対し、全音スケールを思い浮かべるといっている。
そして当然954の質問の意図が全音スケールではなく全音階ということも理解している。
ややこしくなるから、読めてから意見してくれ。

つか、>>988でなぜクロマティックがでてくるのかわからんし、
ダイアトニックが1つおきという認識自体間違ってるし。まじでそれるのでやめてくれ。。

990 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:55:02 ID:D3CFLNqo
先に補足しとくと、
ダイアトニックスケールと全音スケールは全くの別物であり
君はそれを混同している。

991 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:57:40 ID:PkOxGzpB
べつに>>954の書き込みで全音を思い浮かべはしない。
984が個人的に全音と誤解してただけで一般的に誤解しやすい要素でもなんでもない。

992 :ドレミファ名無シド:2006/05/22(月) 21:59:48 ID:D3CFLNqo
>>991
うん、だから思い浮かべないのならそこは読み飛ばしてくれ。
954への回答は>>984であってる。

993 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 00:53:31 ID:6vrJGCON
音楽理論的に一番難易度が高い事をやってる作曲家って誰ですか? 

994 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 01:18:47 ID:mLOxfoUB
>>993みたいなタコにマジレスで痛いこと書く奴が出てきませんように…

995 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 01:43:48 ID:gAyOEqQl
答えられないからって逆ギレかw

996 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 01:47:51 ID:6vrJGCON
すみません…

997 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 01:50:54 ID:6vrJGCON
でも、いると思うんですよね。人それぞれに「こいつが一番だー」っていう作曲家が。それでもいいので紹介してください。聴いてみたいです。

998 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 01:58:04 ID:lOaE0Vb4
>>997
そんなの無理な話だよ。知識が作品に比例するわけじゃないからね。

言葉を沢山知ってる大学の名誉教授が本を書いたらベストセラーになるかっていったらそうじゃないだろ?

999 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 02:07:11 ID:CvdUOyD4
(´・ω・`)つ『ラストどぞ』

1000 :ドレミファ名無シド:2006/05/23(火) 02:10:40 ID:lOaE0Vb4
1000get

1001 :1001:Over 1000 Thread
このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。

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